Inventer des instruments d'évaluation d'intégration et d'insertion

Progrès

( En rapport avec le chapitre 5.3.1 du livre (Page 84) )

Eléments constitutifs de l’action (spécifier les différents types d’actions prévues)

Origine de l’action et contexte
L’action trouve son origine dans le prolongement du groupe de travail n° 12 programme HELIOS 2. Elle constitue le relais européen d’associations nationales.

Les partenaires, composés d’associations de volontaires, d’associations d’aide aux personnes handicapées, d’associations d’usagers, représentants tous les handicaps, ont constitués un réseau qui a déposé un guide de bonnes pratiques intitulé « La personne handicapée maître de sa réhabilitation ».

Fort de cette expérience de 3 années, des échanges de bonnes pratiques, des affinités de travail en commun sur le modèle de la transversalité usagers, volontaires et professionnels, le groupe Hélios s’est transformé en un réseau européen « PROGRES ».

Depuis la fin du programme Hélios, les partenaires échangent entre eux des informations par fax. 2 réunions de bureau se sont tenues, l’une à Salzburg, l’autre à Maastricht, qui ont abouti à la mise en place de ce projet.

Les coordinateurs du groupe 12 ont poursuivi leur mission d’animation en s’associant en comité de pilotage.

Objectifs de l’action
(expliquer brièvement dans quelles mesures ils répondent aux priorités définies dans les lignes directrices et les résultats escomptés)
Le programme déposé place ses objectifs dans l’axe 1 « renforcement de la participation des personnes handicapées à la vie de la société » et particulièrement :

  • le respect de l’autonomie et de l’indépendance (a)
  • l’adaptation de l’aide sociale et d’autres formes d’assistance (c)
  • l’inclusion et les nouvelles formes de participation (e) et (g)
Nous voulons réaliser l’action menée par le réseau PROGRES en faveur de l’égalité des chances et atteindre ces objectifs par les moyens :
  1. de visites d’étude dans le cadre des institutions accueillant la manifestation

  2. de séminaires sous forme de groupes de travail thématique avec des objectifs concrets finalisés

  3. de formations des personnels et des personnes handicapées, des volontaires et des usagers

  4. la sensibilisation de l’opinion publique; pour la rendre plus réceptive grâce à la mise en place d’une exposition d’un mois dans une grande ville européenne créant un événement significatif et mettant en valeur l’image de la personne handicapée. Dans le cadre de cet événement se tiendra les visites d’étude, séminaires et formations. Par ces moyens, nous attendons les résultats suivants :

    1. réalisation de 2 guides et l’élaboration d’un modèle de fonctionnement en réseau.
    2. Assurer la promotion d’oeuvres réalisées par des personnes handicapées issues des différents services des partenaires dans un site remarquable à Londres.
    3. Assurer des formations thématiques
    4. Procéder à des détachements de personnels et de volontaires
Eléments constitutifs de l’action (spécifier les différents types d’actions prévues)
Le programme « PROGRES » comporte :
  1. L’organisation d’une exposition dans un site remarquable ou prestigieux
    Durée : 1 mois
    Cet événement est géré par un opérateur local

  2. Parallèlement à l’exposition, durant 1 semaine :

    1. Organisation d’une formation
    2. Réalisation d’un guide sur l’aphasie
    3. Réalisation d’un guide sur la dyslexie
    4. Modélisation du fonctionnement en réseau


Exposition - Objectif
  1. Créer l’événement

    1. Présenter une image réelle et positive de la personne handicapée et de nos institutions
    2. Ne plus reproduire le modèle classique de la « conférence » mais créer un modèle de rencontre interactive
    3. Favoriser les contacts promotionnels positifs avec le monde extérieur et les relations publiques de façon générale pour renforcer l’égalité des chances
    4. Présenter une image de « l’unité européenne » par l’harmonie possible entre des groupes de cultures et de handicaps différents, donner la possibilité d’élargir la participation à d’autres personnes handicapées et institutions locales
    5. Développer un réseau de personnes handicapées et en faire un lieu d’échange de pratiques, de vécu : regrouper et partager des expériences de façon constructive entre les partenaires européens
    6. Gérer et faire aboutir un long processus de créativité entre usagers, institutions européennes et professionnels


Organisation de formations
  1. Dans le cadre de l’exposition et par des rencontres ad hoc, organiser des formations avec comme innovation : formation commune aux usagers et aux professionnels dans une pratique interculturelle interactive


  2. Thème général : améliorer la « réadaptation par une meilleure qualité de vie des usagers »


  3. Trois formations thématiques et pratiques :


    1. les méthodes d’activation et de mobilisation personnelle
    2. les méthodes et pratiques destinées à l’amélioration de la qualité de vie
    3. les méthodes et pratiques destinées à renforcer les personnes handicapées dans leur rôle de citoyen autonome


  4. Objectifs


    1. Mettre en commun des pratiques garantissant l’effet multiplicateur au niveau européen
    2. Favoriser la dissémination des pratiques en donnant aux usagers et aux professionnels locaux de participer aux modules de formations
    3. Aborder les domaines essentiels de l’intégration : la qualité de vie, la citoyenneté et l’égalité des droits, l’activation
    4. Permettre aux personnes handicapées d’accroître leur pouvoir de décision grâce à la transmission de savoirs nouveaux, favoriser les comportements normalisés
Groupes de travail
Trois groupes de travail devront produire des réalisations concrètes :
  1. Aphasie : sous la conduite de M. Rieger, association « Bundverband für die Rehabilitation der Aphasiker », Wurzburg, réalisation d’un guide d’aide et de conseils spécifique à l’approche des problèmes d’aphasie


  2. Dyslexie : sous la conduite de Mme Ericsson, association « EMIR », Norrkoping, réalisation d’un guide d’information


  3. Modèle de fonctionnement en réseau : conceptualisation d’un modèle de fonctionnement en réseau entre usagers et professionnels des divers horizons européens permettant de :


    1. renforcer les services existants par l’implantation de techniques nouvelles
    2. dégager des bonnes pratiques en matière de prévention de la maladie et des rechutes
    3. développer une formation continue fondée sur une image positive de la notion de handicap et des problèmes de santé mentale.
Ce groupe de travail sera conduit par M. Garcet, AIGS, Vottem

Durée de l’action et échelonnement des activités
Début de l’action : 1er juillet 1997 - Fin de l’action : 30 juin 1998
  1. Octobre 1997 à juin 1998 :

    10 détachements de personnels pour encourager le transfert de qualifications Mise en place de groupes de travail thématique (voir point 6.3.4.) à l’initiative des coordinateurs et associations responsables


  2. Avril 1998 :

    Exposition à Londres portée par l’association P.R.A. avec séminaire et formation


  3. Mai/juin 1998 :

    Continuation des groupes de travail thématique et production de guides.