Bonnes pratiques connues pour l'intégration des personnes avec problèmes

Forminser

( En rapport avec le chapitre 4.4 du livre (Page 74) )

3) Définition de l'action-pilote Forminser

Centré sur la lutte contre l’exclusion sociale, le projet FORMINSER est une action-pilote qui se donnait deux objectifs :

• La promotion de l’égalité d’accès à la formation initiale et continue pour les personnes désavantagées par des facteurs de scolarisation insuffisante, socio-économiques, géographiques, ethniques ou par des « handicaps » physiques ou mentaux ;


• et la non discrimination dans l’accessibilité des personnes handicapées à des emplois valorisants, valorisés, qualifiants et qualifiés.

Ces objectifs généraux ont été opérationnalisés via l’énoncé d’objectifs spécifiques, à savoir :

• La formation professionnelle de 12 personnes (à statut précaire) par partenaire au métier d’agent d’insertion ou d’agent de formation ;


• Au terme de la formation, l’insertion de 5 de ces personnes (par pays) dans une fonction de tuteur de formation en entreprise ou d’agent d’insertion dans des services sociaux ou d’aide sociale ; l’échange de méthodologie entre partenaires ;


• La création d’un produit de formation transférable (élaboration d’un manuel). En effet, l’action-pilote a été conçue de manière à mettre en évidence des « bonnes pratiques » puisées de l’expérience issue de trois générations très différentes.

Ces objectifs ont été mis en place dans la région liégeoise (Wallonie, Belgique), la province de Larissa (Thessalie, GRECE) et Timisoara (Timis, ROUMANIE).